El TFG en Lenguas Extranjeras es un trabajo de final de Grado que se basa en una investigación sobre un tema concreto.
Por eso, vamos a contarte como hacer tu TFG en Lenguas Extranjeras.
Una lengua extranjera es una lengua o lengua distinta a la lengua materna. Una persona aprende esta lengua extranjera solo si la aprende conscientemente, en la escuela, en cursos de idiomas o por su cuenta.
El dominio de al menos un idioma extranjero es una ventaja en diversas áreas de trabajo, por ejemplo: hostelería, comercio internacional, investigación, etc. Por ejemplo, en Hispanoamérica, es costumbre enseñar inglés en las escuelas.
¿Qué son las Lenguas Extranjeras?
Los idiomas extranjeros son idiomas que no son nativos o nativos de un país, pero que se enseñan / estudian como asignatura en sus escuelas. Su uso suele limitarse a la comunicación internacional y al tratamiento de documentación escrita.
Los términos «lengua extranjera» y «segundo idioma» se utilizan indistintamente en determinados campos académicos.
Sin embargo, en otros hay una diferencia clara: una lengua extranjera es una lengua que se enseña / estudia en determinadas condiciones del entorno educativo de un país, pero no se utiliza como lengua de comunicación.
El inglés, por ejemplo, se puede caracterizar como lengua extranjera en España. Por el contrario, una segunda lengua es una lengua que se utiliza con cierta diligencia como lengua de comunicación, pero no es la lengua materna de un país; ese sería el caso de los franceses en Marruecos.
¿En qué consiste el TFG en Lenguas Extranjeras?
Un TFG en Lenguas Extranjeras. implica la realización del trabajo del alumno en el que aplica y desarrolla los conocimientos adquiridos durante el máster.
Por ello, el TFG en Lenguas Extranjeras se realizará individualmente bajo la guía de un instructor designado.
Si bien esto ayudará a diseñar y organizar el trabajo, solo se puede hacer en función del trabajo que está haciendo el estudiante, por lo que la responsabilidad de desarrollar el proyecto recae en el estudiante.
La importancia del trabajo de fin de máster: desarrollo de competencias.
La importancia de trabajar con estas características radica en el hecho de que desarrolla en el alumno habilidades tan importantes como:
- la capacidad de elegir un tema interesante
- planificar el proceso de análisis y estudio del tema seleccionado
- establecer metas que se deben alcanzar en él
- Ofrecer y defender una respuesta lógica y razonable a un problema planteado, manteniendo siempre el rigor científico.
Así, la realización de este tipo de trabajos es un mecanismo que permite al alumno desarrollar la capacidad de analizar, resolver problemas, asimilar y presentar resultados.
Además, el trabajo de maestría es una de las actividades educativas más importantes del programa.
Con ello, la alumna tiene la oportunidad de profundizar en un tema de su interés, estudiarlo de forma intensiva y aprender a recopilar, analizar y evaluar datos con una visión crítica.
Una vez finalizado el trabajo de fin de máster, el alumno deberá ser capaz de:
- plantear la cuestión científica de interés
- aplicar el método científico para alcanzar las metas
- interpretar y evaluar de forma crítica y sistemática y profesional los resultados obtenidos
- vincular conocimientos con diferentes campos de Lenguas extrajeras
- sacar conclusiones específicas
- presentar públicamente el trabajo realizado, asegurando una comunicación eficaz.
