Universidades
13
Sep
Te contamos las 煤ltimas novedades para la Acreditaci贸n profesor universidad Catalu帽a.
Ponte en contacto con nosotros y olv铆date del ...
12
Sep
Plagio TFG: Compru茅balo Aqu铆 y Ahora
Son muchos los estudiantes que necesitar eliminar el plagio de tu TFG. En este post te ense帽amos como hacerlo.
Pero antes de...
26
Ago
Plagio Gratis Online: Compru茅balo Aqu铆
Seguro que alguna vez has necesitado eliminar el plagio gratis online de alguno de tus trabajos.
驴Pero qu茅 es el plagio?
El...
26
Ago
Quetext Free: Pass without plagiarism
Quetext Free is a tool that can help you understand the degree and place of plagiarism in your work.
Coming up next, we tell you.
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11
Ago
Doctorado ESADE: tutor铆as con especialistas
Si est谩s pensando en matricularte en doctorado ESADE, te contamos como podemos ayudarte y en qu茅 consisten estos estudios.
Q...
10
Ago
Matr铆cula ESADE: escuela de negocios
Te contamos como funciona la matr铆cula ESADE.
No te quedes sin tu plaza
Matr铆cula esade: 驴Conoces las instituci贸n?
Esade...
09
Ago
Plagiarisma Gratis Online: Utiliza 脡ste Gratis
Plagiarisma gratis online es una herramienta que te ayudar谩 a evitar el plagio y a que no arruines tu carrera.
El plagio es una pr谩c...
28
Jul
Plagio En Ingl茅s: Compru茅balo Aqu铆 Con Nosotros
Muchos estudiantes comenten plagio hoy en d铆a. El plagio en ingl茅s es uno de los plagios m谩s comunes. Te explicamos porque.
...
28
Jul
Programa Para Detectar Plagio: Aqu铆
Seguro que eres estudiante y necesitas un programa para detectar el plagio de tu TFG. Entra y te explicamos.
驴Pero que es pl...
19
Jul
Trabajo Fin de M谩ster UNIE, Aprende a Hacerlo
El Trabajo Fin de M谩ster de la UNIE, es un trabajo muy importante para los estudiantes de postgrado ya que es imprescindible para la ob...
驴Qu茅 es una Universidad Online y c贸mo funciona?
La educaci贸n en l铆nea se refiere al aprendizaje en el que profesores y alumnos participan en un entorno digital utilizando nuevas tecnolog铆as y redes inform谩ticas. Haciendo un uso intensivo de las oportunidades que brindan Internet y las tecnolog铆as digitales. El hecho de que la transmisi贸n de contenidos con fines pedag贸gicos se produzca a trav茅s de Internet otorga a estas instituciones y sus comunidades caracter铆sticas que, a su vez, las definen: - Son capaces de superar las barreras espacio tiempo. Al utilizar Internet como soporte del entorno educativo y medio de comunicaci贸n, las personas de cualquier parte del mundo pueden acceder a contenidos educativos en cualquier momento, si cuentan con la tecnolog铆a necesaria. -Se trata de procesos educativos al alcance de m谩s poblaci贸n con independencia de sus circunstancias personales o laborales. A su vez, la superaci贸n de estas barreras permite el acceso al aprendizaje a grupos que tienen dificultades para realizar investigaciones modernas en un tiempo limitado. Por ejemplo, trabajadores activos que tienen un tiempo limitado para aprender, personas con discapacidad, estudiantes que no estudian. m茅todos de ense帽anza, personas con dependientes u otras circunstancias personales. -Encuentros en el mundo virtual.Formaci贸n Online
Dado que no existe un lugar de encuentro f铆sico para el intercambio de conocimientos entre los participantes, se cre贸 un nuevo entorno de aprendizaje denominado virtual. Una caracter铆stica de este entorno virtual de ense帽anza y aprendizaje es la creaci贸n de un espacio de interconexiones con un espacio para que todos los agentes de una instituci贸n educativa aborden los aspectos y el desarrollo acad茅mico y administrativo. El concepto de comunidad virtual y los mecanismos de su existencia son especialmente relevantes en instituciones de este tipo. Ya que permiten el encuentro de personas que pueden estar en diferentes lugares y conectarse entre s铆 en diferentes momentos. Por otro lado, existe el riesgo de impedir la formaci贸n y mantenimiento de un sentido de pertenencia al grupo. Por otro lado, el conocimiento acumulado por el grupo dentro de la comunidad es parte del propio proceso de aprendizaje. Para ello, es necesario dotar a todos los agentes de las herramientas necesarias para el desarrollo del proceso educativo, con especial atenci贸n a facilitar la tarea de profesores y estudiantes. Recursos requeridos:- Para los profesores: disponibilidad de servicios de asesoramiento t茅cnico sobre el uso de las TIC y la producci贸n de materiales did谩cticos orientados a Internet. Acceso a recursos especializados en 谩reas que caen dentro del 谩rea de inter茅s del docente; orientaci贸n sobre el uso de herramientas de comunicaci贸n (como correo electr贸nico, listas de correo, foros de discusi贸n, etc.).
- Para los estudiantes: acceso a los recursos necesarios para su aprendizaje a trav茅s de bibliotecas virtuales, bases de datos, bancos de recursos, etc. As铆 como asesoramiento t茅cnico sobre el uso generalizado de las TIC para dominar el entorno virtual de aprendizaje.
驴Cu谩les son las universidades m谩s prestigiosas y que ofrecen homologaci贸n de sus t铆tulos?
A continuaci贸n, te ofrecemos un ranking de las 6 universidades a distancia mejor consideradas.- Primera: Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
- Segunda: Universidad Nacional de Educaci贸n a Distancia (UNED)
- Tercera: Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)
- Cuarta: Universidad Oberta de Catalu帽a (UOC)
- Quinta: Universidad Internacional de Valencia (VIU)
- Sexta: Universidad Internacional Isabel I de Castilla.