Cuando comenzamos a pensar en los enfoques cualitativo y cuantitativo, nos encontramos con dudas sobre la ruta a seguir en la investigación.
Ello también ocurre en la evaluación, donde toma especial importancia los métodos cuantitativos.
Ellos arrojan resultados centrados en la calificación de los estudiantes.
Por otra parte, empleamos métodos cualitativos e instrumentos cualitativos, realizando registros de sucesos y avances de los estudiantes sin pretensión de calificarlos.
Pero, cuando hablamos de métodos de investigación, la situación es más compleja. El enfoque cualitativo y cuantitativo responde a al objetivo de investigación que se formula y por el que comenzamos a navegar.
Lo anterior, nos invita a repensar un recorrido de investigación con el que podamos profundizar lo máximo posible, gracias a nuestras competencias.
¿Investigador cualitativo o cuantitativo?
Nuestro compromiso debe llevarnos a que el investigador y los investigados tengan un rol basado en el tipo de investigación que estemos haciendo.
Que si decidimos por métodos cualitativos de investigación, podamos vincularnos a ella, empleando herramientas y formas de acceso adecuados. En nuestro curso, te enseñaremos tanto los términos de validez interna, la metodología cuantitativa y la data generalizable a la población.
¿Qué debo considerar antes de comenzar mi investigación?
Para comenzar a investigar primero debemos considerar tres aspectos:
La naturaleza de lo que queremos investigar, porque no siempre la metodología cualitativa es aplicable a cualquier investigación.
Tampoco se pueden representar todo lo investigado con mediciones a través de datos cuantitativos.
Y hay situaciones de investigación que requieren tanto de elementos cualitativos y cuantitativos.
Es decir, que tengamos competencias en esa área de investigación, pero además nos interese la temática por alguna razón sustentada.
Eso es que estemos casados con la investigación.
La tercera es que realmente podamos acceder a la información. Esto es que los elementos destacables que respondan a investigación cualitativa y cuantitativa estén a nuestro alcance.
Por ello, en investigaciones sociales es común tener grupos focales u observación participante para el estudio de la asociación.
¿Cuáles son las características de la investigación de enfoque cualitativo y cuantitativo?
En este particular queremos compartir con vosotros que es no es importante confrontar dos posturas, ese es un debate sin sentido y os explicamos por qué.
En algunas cosas de la vida cotidiana necesitamos de medidas para la toma de decisiones. Pero en otras dependen de los juicios y gustos personales para decidirnos.
Por ejemplo, si algo sobre lo que vamos a decidir se puede medir y además lo considero importante, debemos integrar las dos cosas. El gusto y la medida o talla.
De forma similar ocurre cuando realizamos alguna investigación formal, habrá temas y situaciones que requieren un enfoque estrictamente cualitativo, cuantitativo o la integración de ambos.
La mejor forma de representar lo anterior es considerar investigaciones vinculadas al trabajo final de grado (TFG), final de máster (TFM) o tesis doctoral (TD).
En estos productos académicos, el enfoque juega un papel fundamental, al representar la postura con metodología cualitativa o cuantitativa.
Lo anterior, responde a los elementos sincrónicos y diacrónicos de la investigación, que confirman su validez interna y que le brinda sentido.
Igualmente, si asumimos una investigación para realizar un trabajo final de grado (TFG) debemos centrarnos en explorar los elementos que queremos investigar. Esto es que el estudiante alcance un nivel descriptivo en el estudio.
Tipos de datos para cualitativo y cuantitativo
Por tanto la investigación cualitativa será de indagación y no llegará a generar a profundizar en el análisis de datos cualitativos. Pero, si es de tipo cuantitativo, responderá recopilar datos con técnicas e instrumentos diseñados.
Por otra parte, en un Trabajo final de máster (TFM), la investigación cualitativa suele abarcar aspectos reflexivos. Con lo anterior se pudiera llegar a datos de relevancia a los aportes de estudio de un fenómeno.
Tesis con método cualitativo y cuantitativo
Mientras que en la investigación cuantitativa el análisis de datos deben profundizar en aspectos estadísticos de relevancia. Generando conclusiones que se pueden aplicar a la población y dependientes de los sujetos de estudio.
En la tesis doctoral (TD), en la investigación cualitativa, debemos generar un corpus teórico a partir de la interacción entre el investigador, informantes y teorías. Para recrear una postura reflexiva e inductiva.
De lo anterior, podéis visualizar que lo cualitativo y cuantitativo se complementan pero también en ocasiones se excluyen.
En ese sentido, hay que centrarse en la posibilidad de investigar aquello para lo que estemos preparados, que tengamos competencias.
También debemos considerar las áreas al momento de realizar alguna investigación. Porque, hay un énfasis de investigación cualitativa en las ciencias sociales, mientras que la investigación cuantitativa tiene mayor presencia en las ciencias naturales.
Eso no quiere decir que sea así en todos los casos, porque también se generan investigaciones cuantitativas en ciencias sociales o cualitativas en ciencias naturales. Incluso hay investigaciones que desarrollan métodos de investigación de doble sentido.
